让材料说话，与材料“对话”
区域材料的投放是区域活动实施与开展的核心，操作材料是区域活动的灵魂，是幼儿学习内容的载体，是区域活动目标得以实现的不可或缺的前提。教师要为幼儿提供各种丰富而有意义、有趣而又符合幼儿发展能力的材料。
一、投放适宜的材料。让材料说话
1.投放适合幼儿操作的材料。为幼儿投放的材料一定要适宜幼儿操作.否则就失去其投放的意义。例如：中班生活体验区《做米粄》，我们刚开始为孩子提供又大而且内壁粗糙的模具给幼儿使用，后来发现，使用这种模具需要先涂抹食用油，而且需要很多米团才能做好米粄，不太适合刚学习做米板的幼儿使用。因此我们马上将模具改成光滑且小一点的适合幼儿使 ……阅读全文